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在当今全媒体时代，信息数字化、智能化等特性与日俱增，媒体融合已成为媒体行业发展的重要现象与发展趋势。为了提升教师在融合媒体领域的专业素养，12月9日至11日广州华立学院传媒与艺术设计学院携手成都华栖云科技有限公司（以下简称华栖云）于8教9层全媒体实验中心实验室群901融媒体制作中心举办了为期叁天的“融合媒体平台操作师资培训班”。

校企携手开展“融合媒体平台操作师资培训班”

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;此次培训内容丰富且极具专业性，涵盖了融合媒体多个关键领域。培训课程主要涉及：《融合媒体通识及舆情数据选题策划》、《统一策划报道指挥与多源素材汇聚》、《智能内容管理与多样化工具制作》、《多渠道内容发布与多样化运营》四个板块。课程旨在全面提升教师融合媒体专业素养与业务能力，以便在专业教育中创新教学手段，有效引导学生理解融合媒体知识，培育学生适应新时代行业需求，同时在校园文化传播与媒体业务工作中精准发力，构建富有活力与影响力的现代化校园媒体生态。

8-901融媒体制作中心培训现场

培训首日以《融合媒体通识及舆情数据选题策划》模块为开端。通过解析“融合媒体发展背景”、“融合媒体业务系统认知”、“融合媒体内容运营”等多项内容，使教师们对“融合媒体”这一概念在宏观上形成了更系统的认知。本次培训导师华栖云教育融媒部负责人田可先生指出，深入剖析融合媒体的多元内涵与前沿趋势，更有助于赋予教师敏锐的媒体洞察力与选题创新能力，从而使其能够精准挖掘舆情热点并巧妙融入教学与校园媒体工作之中。

次日，课程转向了《统一策划报道指挥与多源素材汇聚》以及《智能内容管理与多样化工具制作》两个板块。培训导师详细阐释“统一策划报道指挥系统”的定义及其实际应用，并围绕“中央厨房内容汇聚及管理”这一核心，深入探讨了融媒体资源的汇聚功能，为教师们深入理解“叁多一统”的媒体资源管理理念奠定了坚实基础。培训现场，教师们全神贯注地学习多来源媒体资源的管理、检索及审核方法，熟练掌握了融合媒体内容生产的工具集。通过观摩演示和亲身实践，教师们得以将自身扎实的理论知识与实际操作更紧密地联系在一起，为今后的实践教学工作赋能。

学院老师现场认真进行实践操作

此外，《多渠道内容发布与多样化运营》也是本次培训课程的重要一环。学院教师们学习了如何利用颁惭厂系统进行稿件的创作与发布，深入接触并进行了融合媒体多样化运营的活动策划、实施工具及拟态生产工作的流程体验。这一过程有助于教师们把握多平台传播的规律，从而更有利于他们贯彻执行融媒体概念中“统一策划、统一采集、多次生成、多元传播”的教学指导方针，进而全面提升在融合媒体教育环境下的教学能力。

最后的操作考核环节，培训导师基于融媒体“策划、采集、编辑、发布”的全流程操作对学院受训老师进行了严格的实战评估。此考核不仅着重考查教师们对知识点新技能的掌握情况，还特别设置了教师间的交流互鉴环节，鼓励教师们分享自己在融媒体实践中的见解和经验，通过相互学习与交流，激发出更多的教学创新思维。

学院老师现场积极交流讨论

受训教师均表示，本次培训不仅扩充了他们的专业知识体系，更为关键的是为他们提供了一个重新审视实践教学的全新视角，并收获了具有实际操作价值的教法方式策略。一位学院教师指出这次培训对其专业成长很有帮助，会将把所学的知识和技能应用到日常教学中，致力于提升教学质量和优化课堂成效。

传艺实验室主任梁思聪老师强调，此次培训班旨在通过校企深度合作，邀请行业资深专家为教师搭建起一个全面且高质量的知识学习机会与技能训练平台，带领学院教师深入探索融合媒体教育的前沿理念和关键技术，帮助他们更好地解决新时代学生在学习和实践中遇到的问题，从而引导学生成长为兼具实用性及使用性创新的优秀人才。

学院老师与华栖云培训导师深入探讨

为期叁天的“融合媒体操作师资培训班”最终圆满落下帷幕。通过这次校企合作的显着效果，传艺学院与华栖云在培训后达成了共识，未来将持续推动传艺学院在传媒教育领域的创新发展，加大帮助提升教师的专业素养与业务能力，共筑学院实践教学改革。同时，也为向社会培养职业素养高、专业技能强、富有创新意识的传媒类人才目标奠定基础。

相信在不久的将来，此批乃至日后更多经过专业培训的教师定能在各自的岗位上大放异彩，为华立教育事业的发展贡献一份力量！

图片 | 传艺实验室

撰稿 | 潘柏仪

初审 | 何青欣

复审 | 梁思聪

终审 | 传媒与艺术设计学院