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2025年1月8日，国际学院院长唐书泽教授代表国际学院在学校接待室向与会评审专家汇报了国际学院承担的2025年省教学成果奖校内培育项目中期成果。参与评审的领导和专家评委由校长刘洁生教授，副校长黄秋文教授，教务处张淑丽处长，商学院院长郑少智教授，城建学院院长寇广孝教授，外国语学院杨秋香教授，马克思主义学院王和强教授等组成。评审会由刘洁生校长主持。

                                                        唐书泽教授向专家评委汇报培育项目中期成果

2024年10月9日，学校下文（院教字【2024】75号），公布2025年省教学成果奖校内培育项目评审结果，唐书泽教授领衔的“民办本科全英语教学应用型国际化人才培养模式探讨与实践”获批。根据要求，教务处组织项目中期检查。

&苍产蝉辫;唐书泽教授领衔的项目获批公文

唐书泽教授在汇报中提到目前项目的实施情况，重点解决两大问题：一是英语语言障碍，二是国外合作名校资源不足。当前所面临的挑战为：一是学生基础弱，英语底子差异大，缺乏自信，学习动力不够；二是学校属于民办，叁本层次，合作名校资源缺乏，学生出国留学选择途径受限；叁是应用型本科国际化人才培养目标实现难度大。

                       唐书泽教授介绍项目研究需解决的关键问题

针对上述问题及挑战，唐书泽教授指出当前的应对路径是教育服务高质量发展，即通过高质量特色途径走跨越式发展之路力争实现目标。目前已实现的具体措施为：实施全英语授课，打造全英语教学平台；坚持“英语角”活动和“导师制”制度，强化第二课堂，创造英语学习氛围和环境；加入教育部《中美人才培养计划》“121”项目，增加名校资源（美国公办州立大学44所）；拓宽出国留学层次和途径：在原来“2+2”和“3+1”基础上，增加“1+2+1”、免学费交换（韩国）、插班留学（美国）、假期访学（新西兰），以及研究生预科；增加新专业，满足学生专业选择需求（电气+护理+视觉传达艺术）。

                                                       &苍产蝉辫;唐书泽教授介绍项目解决关键问题的实施途径

唐书泽教授报告说，项目已初见成效。国际学院已初步形成“见面讲英语，课堂用英语”的全英语教学环境氛围。国际学院的全英语教学效果获国际认可。首批学生一次性通过教育部《中美人才培养计划》“121”项目英语考试，赴美签证，成功进入美国世界名校乔治梅森大学留学两年。国际学院的全英语教学平台助力吸引打造一支“联合国”式师资团队（23个不同国家）。教工34人-外教（博士）7人（格鲁吉亚，英国，巴基斯坦，新西兰，南非，马来西亚，阿尔及利亚）；“海归” 25人，留学国分别来自美国、加拿大、阿根廷、英国、爱尔兰、法国、德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利、荷兰、比利时、澳大利亚、新加坡、马来西亚、泰国。

                                                 首批中美“121”项目学生赴美国名校乔治梅森大学留学

                                                                   国际学院“联合国”式师资团队

唐书泽教授还分享了国际学院独特的全英语开放透明网站为拉近国际名校各项名流交流合作距离以及外媒宣传所发挥的重要作用。

&苍产蝉辫;国际学院独特的全英语网站

&苍产蝉辫;部分外媒对华立国际教育的报道

评委们对课题的成果给予了充分肯定，同时也给予了修改建议，如能否集中到某一方面进行总结提炼升华，突出对学校和社会影响，如此对成果项目标题需进一步凝练。唐书泽教授回答了评委的提问，并感谢评委专家们对项目提出的宝贵意见。

                                                                  &苍产蝉辫;唐书泽教授回答专家评委提问

图文：徐溦

审核：唐书泽