人文护理学教研室积极开展教学教研活动，提升教学质量
新学期伊始，健康与护理学院人文护理学教研室精心组织教学工作，以确保各门课程顺利开展、教学质量稳步提升。教研室主任高达程老师带领李珍老师、冯辅成老师和刘松惠老师，全面推进新学期的教学准备工作。本学期，人文护理学教研室承担《护理研究》、《护理心理学》、《护理管理学》、《健康心理学》、《护理教育学》等多门课程的教学任务。
为保障教学的规范性和科学性，教研室教师们提前制定了详细的教学进度表，编写教案、PPT及教学大纲，并在教案中融入课程思政与教学活动设计内容。此外，各课程均已制定形成性考核方案，以促进学生的持续学习和能力提升。同时，课程负责人逐步在学习通平台建课，完善教学资源，包括教学内容、PPT、章节测试、教学视频、试题库、实验指导讲义与考核标准（成册）、参考学习资料等，为学生提供系统化、便捷的学习支持。
在课程正式开展后，教师们严格按照教学大纲规定的教学进度、内容和要求进行备课，并于3月6日、13日、21日和24日组织集体备课活动，共同研讨教学方案，优化教学设计。此外，教研室教师还按时完成教学大纲的修订工作，教学大纲修订后教研室内部进行交叉互审，确保课程内容紧跟学科发展，符合人才培养需求。
《护理研究》集体备课 《护理心理学》集体备课
《护理管理学》集体备课 《健康心理学》集体备课
为进一步提升教学质量，教研室鼓励教师相互听课、评课，并认真填写《听课评价表》，通过教学交流与反馈，不断优化课堂教学效果。此次教学教研活动不仅强化了课程建设，也促进了教师间的学术交流，为提高护理学专业人才培养质量奠定了坚实基础。
文档编辑：李珍
摄影：卢俊贤
责编：高达程
终审：刘颖芳
终审：健康与护理学院
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