对于举办第二届人体解剖学绘图大赛的活动通知
对于举办第二届人体解剖学绘图大赛的活动通知
人体解剖学是一门研究正常人体形态和结构的科学,在医学领域它是一门重要的基础课程,可为其他基础学科和临床医学的学习提供知识基础。为不断践行绘图记忆法教学理念,深入了解解剖学,夯实医学基础知识,引导学生学习解剖学实现从具象、形象到意象的提升,以更好地锻炼学生观察、思辨及表达能力,展现学院学生的风采,提高学生的医学素养,健康与护理学院将举办“第二届人体解剖学绘图大赛”。通过对人体结构进行解剖绘图,以更加深刻形象地理解和掌握人体的各个部分,并通过该活动激发全院学生对医学基础课的兴趣,启发学生乐于探索人体之精妙,感悟生命之美好。
一、活动主题
探索生命奥秘 感受医学魅力
二、活动目的
本次人体解剖学绘图大赛旨在通过绘画的形式,使学生更深入地了解人体结构,提高其绘画技巧,以此激发学生探索生命奥秘,感受医学魅力。
叁、参与人员
参赛对象:健康与护理学院2024级学生
评委老师:古淑辉、杨琪、王琛、黄心怡、李倩
主办单位:健康与护理学院基础医学教研室
协办单位:健康与护理学院学工办、健康与护理学院教科办
四、活动时间
(一)作品设计与征集:2024.11.18词2024.11.28
(二)作品评选与表彰:2024.11.29词2024.12.06
(叁)作品展示:2024.12.09词2024.12.13
(四)颁奖仪式:2024.12.19号前
五、活动流程
(一)前期准备
1. 在学院官网、学生班级群等平台发布活动通知,介绍活动内容、时间和报名方式。
2. 邀请解剖学教师在课堂上宣传活动,鼓励学生积极参与。
3. 邀请解剖学教师担任指导老师和评委。
(二)作品提交
1. 参赛者需将作品在规定时间内先交至各班级学委,再由各班任课教师向学委收集作品。
2.作品要求
(1)作品必须以人体解剖结构为主体,可以是人体形态学所学过的任何器官、脏器或骨骼等,内容需健康、积极。
(2)绘画形式不限,可为素描、水彩、油画、漫画等。
(3)础4纸大小,必须是原创作品,不接受复印件、打印件,作品下方需写明参赛者姓名、学号、性别、班级。
(4)作品需另附 A4 纸进行文字说明,须包括:作品题目,作品阐释(50 字以内即可)。
(叁)作品评选
1.评委可参考评分标准(见附件1)进行打分,并写在作品文字说明页,由健康与护理学院教科办学生助理(2教801)进行核算汇总。
2. 评选出一等奖5人;二等奖10人;叁等奖15人,优秀奖30人,将按学生手册进行综测加分,且一、二、叁等奖均有奖品。
(四)作品展示
1.根据评委打分情况,将评选出的优秀作品在2号实验楼进行展示。
(五)颁奖仪式
1. 举行颁奖仪式,颁发证书(地点待定)。
六、注意事项
1. 参赛者需遵守比赛规则,不得抄袭、剽窃他人作品。
2. 评委需秉持公平、公正、公开的原则进行打分。
3. 相关负责人需认真履行相关工作。
健康与护理学院
2024.11.17
附件1:
人体解剖学绘图大赛评分标准参考
评分标准 | 分值 | |
一、科学性 | 形态结构呈现准确 | 25-30 |
形态结构呈现比较准确 | 20-25 | |
形态结构呈现基本准确 | 10-20 | |
形态结构呈现不够准确 | 0-10 | |
二、完整性 | 作品完整,构图元素基本合理 | 15-25 |
作品完整性欠佳,构图元素不够合理 | 0-15 | |
叁、创新性 | 结构展现方式、知识呈现方式或构图具有创新性 | 10-15 |
结构展现充分,构图元素运用具有创新性 | 0-10 | |
四、艺术性 | 构图完整,比例协调,色彩得当,用笔流畅 | 15-20 |
结构展现尚完整,比例基本协调,色彩基本恰当 | 10-15 | |
结构展现不完整,比例不协调,色彩应用不当 | 0-10 | |
五、价值性 | 作品为原创且未公开发表或参加过其他赛事活动,作品内容积极、健康 | 0-10 |
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