自动化
自动化（含自动控制科学与技术）
&濒迟;学制4年，工学学士&驳迟;
培养目标:培养掌握自动化领域的基本理论和专业技能，接受自动化工程师的基本训练，具备智能控制、运动控制、过程控制、制造系统自动化、计算机和网络应用、人工智能等方面的知识和能力，能在现代公司从事控制工程设计与开发、自动化系统运行与管理等工作的应用型高级工程技术人才。
主要课程:自动控制原理、自动控制系统、检测技术与仪表、单片机原理与接口技术、嵌入式系统、虚拟仪器技术、电气与可编程控制器、笔测迟丑辞苍语言编程、人工智能导论、机器人概论、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电机与电力拖动等。
重要实践教学环节：电工技能实训、电子工艺实习、自动控制理论实验、电器与可编程控制器实验、电力电子技术实验、检测技术与仪表实验、单片机原理与接口技术实验、电子技术实训（PROTEL）、电子技术综合设计、微机原理与单片机技术课程设计、自动控制技术课程设计、计算机控制技术课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计等。
实验室建设：现有虚拟仪器技术实验室、电机与拖动实验室、电力电子与自动控制实验室、传感器综合实验装置实验室、单片机与微机原理实验室、电子技术实验室、电工考证实验室等10个专业实验室，实验室总面积1270.4尘2，仪器设备872台，总值453.4万元，能满足全部主干课程及考证教学等实践性环节教学的需求。
校外教学实习基地：建立了广州粤嵌通信科技股份有限公司、惠州利元亨精密自动化有限公司、北斗(广州)汽车装备有限公司、佛山电器照明股份有限公司、广东粤东电力工程有限公司等实习基地，为学生集中实习、提升职业素质和专业技能提供了良好的实践平台。
专业特色：学生就业率保持98%以上；专业定位准确，人才培养目标明确；重视教师队伍自身建设，鼓励教师上学历、上职称、上技能；强化实践教学，推行“3+0.5+0.5”人才培养模式改革；注重学生全面素质的提高，重视学生专业技能、实践技能和创新能力的培养；教学资源较为丰富，实验室，实验设施较为齐全、先进。
技能证书：本专业开设电工技能实训课程，学生可考取中级、高级电工技能证，目前学生“双证率”96.8%以上。
就业领域:1.适合在电力、电子、信息、先进制造、汽车、IT、金融等行业及科研院所和政府部门，从事工程设计、产物开发与测试、信息处理、系统运行与维护、公司管理与决策、科学研究等工作； 2.就职高校，从事专业教学与科研工作。
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