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“形势与政策”课程是高等教育中不可或缺的一门公共必修课程，其课程介绍如下：

课程学分：2学分

课程课时：32学时

课程性质：

“形势与政策”是高校思想政治理论课的重要组成部分，具有政治性、综合性和时效性特征。该课程旨在通过系统讲授当前国内外政治、经济、文化、科技、安全等领域的最新形势，帮助学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党和国家的重要方针政策，增强民族自信心和社会责任感。

课程目的：

1. 引导学生关注时事：帮助学生及时了解国内外重大时事，把握时代脉搏，理解党和国家在当前形势下的决策和部署。

2. 提升政治素养：通过深入剖析形势背后的原因和影响，提升学生的政治素养和理论水平，使他们能够运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题。

3. 培养社会责任感：激发学生对国家、社会和民族的热爱之情，增强他们的社会责任感和使命感，鼓励他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

课程内容：

根据教育部每学期印发的《高校“形势与政策”课教学要点》进行安排，课程内容紧密结合国内外形势的发展变化，及时回应学生关注的热点问题。大致可以分为以下几个模块：

1. 国内政治经济形势：分析我国政治、经济、社会等领域的最新发展动态，阐述党和国家的重要决策部署及其影响。

2. 国际形势与政策：介绍国际政治经济格局的变化，分析主要国家和地区的外交政策、经济战略及国际关系等。

3. 热点事件分析：针对国内外发生的重大热点事件进行深入剖析，引导学生从多个角度理解事件的来龙去脉及其背后的原因和影响。

4. 青年特色专题：结合青年学生的特点和需求，设置一些具有针对性的专题，如青年职业发展、创新创业、社会责任等。

课程特色：

1. 时效性强：该课程紧密关注国内外时事热点，及时反映国家大政方针、国际形势变化及社会发展的最新动态。通过不断更新教学内容，确保学生能够获取到最新、最准确的信息，培养他们的时事敏感度和分析问题的能力。

2. 内容丰富：课程内容不仅涵盖政治、经济、文化、科技、安全等多个领域，还涉及国内外重大事件、政策解读、国际关系等多个方面。这种多元化的内容设置，有助于拓宽学生的知识视野，增强他们的综合素养。

3. 理论与实践相结合：课程不仅注重理论知识的传授，还强调实践应用能力的培养。通过案例分析、社会实践等方式，引导学生将所学知识应用到实际中去，加深对理论知识的理解和掌握。

4. 互动性强：课堂上通常采用讨论、辩论、演讲等多种形式，鼓励学生积极参与、主动表达观点。这种互动式教学不仅有助于激发学生的学习兴趣，还能培养他们的沟通能力和团队协作精神。

5. 注重学生主体性：课程教学中注重学生主体性的发挥，鼓励学生独立思考、自主探究。通过提供丰富的教学资源和自主学习平台，引导学生自主学习、自主思考，培养他们的创新精神和终身学习的能力。

6. 跨学科融合：随着时代的发展，《形势与政策》课程越来越注重与其他学科的融合。例如，与经济学、历史学、国际关系学等学科相结合，通过跨学科的知识融合，为学生提供更全面、更深入的分析视角和思考框架。

综上所述，“形势与政策”课程以其时效性强、内容丰富多元、理论与实践相结合、互动性强、注重学生主体性以及跨学科融合等特色，在高等教育中发挥着不可替代的作用。它不仅是学生了解国家大事、掌握时事动态的窗口，更是培养他们综合素质、提升社会责任感的重要途径。

考核与评价：

该课程的考核与评价通常采用平时成绩与期末考核相结合的方式。平时成绩包括课堂表现、作业完成情况等；期末考核则可能采用撰写论文形式。具体考核方式和评价标准会根据学院的教学计划和要求而有所不同。