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3月4日下午4点，马克思主义学院“概论”教研室组织召开了一次线上线下同步的智慧课程建设教研会议，重点围绕“智慧课程建设与实施方案”展开专题研讨。会议由王长生主持，银龄教授、骨干教师及青年教师共20余人出席会议。

大家认为，智慧课程建设是响应国家教育数字化战略的重要举措，也是提升学校核心竞争力的关键抓手，也是未来人才培养的新模式。王长生在阐述“习概课”智慧课程建设任务目标与时间表、路线图时，提出了“叁步走”建设方案。第一步，初步建成线上线下混合式智慧教学的框架结构与数智化教学内容（项目）。第二步，进一步充实和丰富智慧课程教学资源库，实现静态条块化向动态可视化数智化转变。第叁步，打造成一门具有显着特色的精品在线开放智慧课程。

会议围绕智慧课程建设目标和实施方案，着重探讨了五项重点建设任务：一是搭建智慧课堂教学框架平台，整合智慧课程教学体系。二是建设数智化资源库和智能化教学元数据模块。叁是利用础滨平台开发动态知识图谱、数字人等工具，实现课程内容智能化重组和个性化服务。四是建立双向智评体系，推动智慧教学动态实时优化调整。五是锻造一支新时代兼具人功智能素养与思政课程教学创新能力的师资队伍。

会上，张广森、杜菊辉、谢双明、孙瑞、余从荣等银龄教授对智慧课程建设提出了许多重要建议，认为“智慧课程不是技术的简单堆砌，而是要重构'以学为中心'的教学生态，让技术真正服务于人才培养质量的提升”。大家提出应该群策群力，团队协作，共同推进智慧课程建设。

会上，根据建设方案和工作实际需要，王长生对各位教授和青年教师进行了任务分工，大家都表示支持。同时，参会教师认为，此次会议为新时代高校思政课程教育教学改革做了一个创新探索，必将为学校教育数字化转型迈向新台阶增添一份新力量。