色婷婷综合久久久久中文

“教育不是灌输，而是点燃火焰。”这句出自苏格拉底的至理名言成为沉夏颖老师在教育事业中奋进的底色。这不仅仅是一句名言，更是作为一名教育工作者不断践行的导向。在学前教育领域中我们不断对学生们强调之后作为一名幼教老师需要尊重儿童的主体性，这其中所蕴含着“以人为本”的教育理念可追溯至《论语·先进篇》中因材施教的教育思想，这恰恰也是作为一名老师对待学生应有的态度。

沉夏颖老师作为学前教育专业的优秀教师之一，主讲《蒙台梭利教学法》、《学前教育学》、《幼儿园管理》等课程。在科研上，2024年申报广东省高等教育学会“十四五”规划项目和江门市社会科学规划项目并获得立项，她的研究聚焦于学前教育领域特殊儿童的热点问题。在教学上，她注重理论与实践相结合，致力于提升学生的实际操作能力和专业素养。此外，沉夏颖老师还重视与公司的合作，推动校企合作，为学生提供实习和就业机会，促进学生的全面发展。她的工作不仅限于校内教学，还通过访企拓岗活动，加强与教育实践基地的联系，为学生搭建了良好的实践平台。

沉夏颖老师在学前教育专业任教中展现了敬业的专业素养、创新的教学方法和积极的科研态度，是学前教育领域的优秀教师代表。

沉夏颖老师在学前教育专业任教期间，通过《儿童绘本创编》这门课程激发学生们的学习热情和创造力。她认为绘本作为一种重要的教育资源，不仅能丰富孩子们的精神世界，还能促进他们的语言、思维和审美能力的发展。在她的课程中，沉老师鼓励学生们自主选择感兴趣的绘本进行阅读，并引导他们通过讨论、绘画、个性化表达等多种方式讲述对故事的理解和感受。  

在学生们准备绘本展览的过程中，沉夏颖老师会耐心指导他们如何从绘本中获取灵感，创作出有个性的作品。她强调每位学生都是独一无二的艺术家，他们的作品应该反映出自己独特的视角和创意。她相信通过这样的活动，学生们不仅能提升艺术素养，还能学会如何与他人合作，共同完成一项有意义的任务。

沉夏颖老师也非常重视蒙台梭利教育在教学中的应用。她认为蒙台梭利教具可以作为一种有效的教学工具，帮助学生更好地理解课程内容，并激发他们的学习兴趣。她认为蒙台梭利教育法能够为学生提供一个富有探索性的学习环境，让他们在自主探究和实践的过程中获得知识。在她的课程中，沉老师鼓励学生们自主选择感兴趣的蒙台梭利教具进行操作，开展各种形式的探究活动，以提高他们的综合素养。