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余姣，讲师，硕士研究生，毕业于广西民族大学，所学专业为语言学及应用语言学，现为广州华立学院教育学院应用中文系教师。在校期间，曾主持校级科研项目，并在省级刊物发表文章，多次参与导师主持的广西少数民族语言保护项目。2022年，参与湖南省职业院校教育教学改革研究项目：社区教育融入非遗传承的机制与路径的研究，并担任主要成员。2024年，参与广东省青年创新人才项目：机器学习赋能儿童汉语发展性阅读障碍预警模型的研究。