教育学院教师参培赋能专业发展
为深化课程思政教学改革,提升专任教师课程思政教学能力,3 月 15 日至 16 日,广州华立学院教育学院专任教师队伍赴华南师范大学石牌校园行政礼堂,参加由广东省高等教育学会主办的“高校教师课程思政教学能力提升培训会”。
本次培训内容丰富,涵盖课程思政理论与实践多维度探索。3 月 15 日,广东省高等教育学会常务副会长廖益教授率先致辞,随后汪明义教授以“课程思政的理论思考与实践探索”为主题,系统阐释课程思政建设方向;王郢研究员围绕“以课程思政评价促进教学环节创新的探索与思考”,分享其所参与的课程思政项目中宝贵的教学创新经验。3月16日,阚雅玲教授、苏永康教授、陈瑜教授、王京州教授分别带来 “问题导向、工具驱动的课程思政探索与实践”、“人工智能赋能 —— 构建师生相长的课程思政生态社区”、“如何将思政融入课堂 —— 以国家级课程思政示范课程为例”、“传统文化类课程思政建设的思考与实践” 等专题报告,从多元视角解析课程思政实施路径,既有理论高度,又具实践指导性。
培训期间,教育学院教师认真聆听专家分享,积极汲取课程思政建设新思路。通过此次学习,教师们对课程思政的教学方法、评价体系及创新实践有了更深刻的理解,为后续教学中有机融入思政元素、提升育人实效奠定了坚实基础。
此次培训是教育学院强化师资培养、推进课程思政建设的重要举措。未来,学院将持续深化师资队伍专业化发展,落实立德树人根本任务,推动课程思政教学改革向纵深发展,助力培育更多德才兼备的高素质人才。
(教育学院教科办)
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