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香港教育大学人文学院中国语言学系副教授梁源博士于2024年11月12-14日，带领其课题组博士后研究人员蔡明佳、博士生刘梓潼来到江门校区进行粤港澳大湾区语言生态调查。教育学院/侨乡与海外华人社会研究院部分师生参与项目工作。

梁源博士主持香港教育大学策略发展研究项目“大湾区的多语言/多语体：从理论到实践”课题研究，合作团队包括加拿大大不列颠哥伦比亚大学、暨南大学、澳门科技大学、深圳大学的学者。我校教育学院/侨乡与海外华人社会研究院院长曾毅平为项目共同主持人之一。

香港教育大学中国语言学系副教授、中国语言及中文教育研究中心副总监、国际汉语教学文学硕士课程主任梁源博士

本次调查属于项目的子项目“词语处理的跨语言影响：语言优势的作用”，旨在了解粤港澳大湾区成年常住居民的双语词语处理问题，以及调查他们的语言历史、语言使用、语言能力和语言态度。江门校区教育学院本科生100多人参与了问卷和访谈。通过科研项目，同学们体验了如何把课堂上所学习的现代汉民族共同语和方言知识、外语知识和普通语言学理论运用于实际研究，加深了对理论知识的理解。同时，对研究工作的严谨、科学也有了真切体会，参与调查的同学深感得到了一次科学精神的洗礼。

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香港教育大学副教授梁源博士指导我校教育学院本科生

香港教育大学博士后研究人员蔡明佳、博士生刘梓潼指导我校本科生参与问卷调查

梁源博士利用研究间隙，还为教育学院师生做了一场《大湾区的语言生态与语言接触》的学术报告。结合项目调查成果，梁博士指出，粤港澳大湾区语言资源丰富，多语多方言共存，加之人口流动频密，语言生态比较复杂，为语言研究提出了挑战。大湾区绝大多数人群都是多语者 ，他们在语言习得背景、语言能力、以及语言使用等方面存在很大差异。利用有效工具系统地考察大湾区多语者之间的差异，对于描述大湾区语言生态至关重要。报告利用语言优势（language dominance）的概念框架，在对大湾区多语者的语言生态进行多维度调查的数据分析基础上，以深圳和东莞为例，探讨了语言优势对于语言接触的影响。结合江门侨乡语言生活实际，讲解深入浅出，听众兴味盎然。

香港教育大学副教授梁源博士讲座：大湾区的语言生态与语言接触

应教育学院师生要求，梁源博士还专门介绍了香港的研究生教育。她在教学科研工作之外，还担任香港教育大学人文学院中国语言及中文教育研究中心副总监、国际汉语教学文学硕士课程主任，熟悉香港高校特别是香港教育大学的研究生招生和培养体系。她的分享让有志于报读香港研究生的师生受益良多。

香港教育大学副教授梁源博士介绍香港的研究生教育，曾毅平教授主持

在江门校区调查期间，梁博士听闻联结江门和珠海的黄茅海跨海大桥即将竣工通车（已于12月13日试通车），还饶有兴致前往参观。在与教育学院领导和老师的交流中，梁源博士认为五邑地区作为着名侨乡，侨文化资源丰富。江门又是粤港澳大湾区珠江西岸重要的节点城市，珠江叁角洲现代化建设有很多生动的实践和壮丽的景观，随着一座座跨海大桥的开通，香港到江门已十分方便。她表示，愿意与教育学院加强科研和课程团队方面的合作，让香港学生更好地与内地学生在实践中一起学习，了解湾区，融入大湾区的建设和发展。

香港教育大学副教授梁源博士与师生讲座互动